Maximilian Moser
Bild: Sam Straus
ist Professor für Physiologie an der Medizinischen Universität Graz, Buchautor und Leiter des Human Research Instituts in Weiz/Österreich sowie Projektleiter im Verein „Friendship with Nature“.
Pflanzenmusik als Türöffner für lebendigen Unterricht
Re-Connecting with Nature ist ein neuer Zugang zum Lernen von und mit der Natur. Dabei werden „unwahrscheinliche“ Fähigkeiten der Pflanzenwelt – zum Beispiel Pflanzenmusik –mit schulischer Projektarbeit, innovativen Experimenten und sinnlichen Erlebnissen kombiniert. Deine Schülerinnen und Schüler erleben dabei Pflanzen nicht mehr nur als Objekt oder Unterrichtsthema, sondern als lebendiges Gegenüber, das reagiert, kommuniziert und sogar musiziert. Das verändert die Haltung von Kindern und Jugendlichen.
Lernen mit allen Sinnen
In zahlreichen Projekten, die wir bereits mit Schulklassen durchgeführt haben, konnten wir beobachten, wie Pflanzenmusik als pädagogischer Türöffner wirkt: Wenn Pflanzen im Klassenzimmer hörbar werden, entstehen Momente der Aufmerksamkeit, des Staunens und der Beziehung. Schülerinnen und Schüler entwickeln dadurch ein neues Verhältnis zur Natur und lernen, dass ihr Tun etwas bewirkt. Und sie sehen Naturphänomene, Nachhaltigkeit oder Biodiversität nicht mehr als abstrakte Begriffe, sondern als persönliches Erlebnis. Die Musik der Pflanzen ist dabei nur der eindrucksvolle Auftakt – denn Pflanzen können noch viel mehr!
Wie funktioniert Pflanzenmusik eigentlich genau?
Wie alle Lebewesen zeigen Pflanzen biologische Rhythmen, mit deren Hilfe sie ihren Stoffwechsel stabilisieren und ihre inneren Regelkreise kalibrieren. Diese Rhythmen lassen sich nutzen, um daraus Musik zu machen, die man sich auch tatsächlich anhören kann. Änderungen der Rhythmen spiegeln sich in einer geänderten Songline der Musik wider. Licht, Schatten oder auch emotionale Stimmungen können auf dieser Weise im Raum hörbar werden. Auch Tageszeiten und Umgebungsbedingungen prägen den musikalischen Ausdruck der Pflanze. Um dieses Erlebnis in die Schulen zu bringen, haben wir mit TreeMuse ein einfach zu bedienendes, kleines Gerät entwickelt, das die natürlichen Rhytmen der Pflanzen in entspannende Musik verwandelt. Über eine MIDI-Schnittstelle können diese Signale sogar auf akustischen oder elektronischen Musikinstrumenten gespielt werden.
Warum Pflanzenmusik sich so gut für Deinen Unterricht eignet
Vielleicht fragst Du Dich nun, wie sich der Zugang über die Pflanzenmusik nutzen lässt, um Deine Unterrichtsstunde oder Deine Fächer in ein nachhaltiges Erlebnis zu verwandeln? Pflanzen können den Unterricht verändern…
- weil sie Neugier schaffen und emotionale Beteiligung wecken,
- weil sie Wahrnehmung und Achtsamkeit fördern,
- weil sie Forschung im Lebendigen ermöglichen,
- weil sie Schülerinnen und Schüler aufmerksamer und ausgeglichener werden lassen.
Zur Vertiefung empfehlen wir Dir die Lektüre unseres kostenfreien Readers. Darin erfährst Du nicht nur mehr über unser Projekt und die theoretischen Hintergründe, sondern erhältst auch nützliche Tipps zur Einbettung des Themas Pflanzenmusik in Deine Unterrichtsfächer.
Die Menschen hinter Re-Connecting with Nature
Friendship with Nature e.V.
Friendship with Nature ist ein gemeinnütziger Verein mit Sitz in Weiz/Österreich, der Kinder und Jugendliche wieder in Verbindung mit der Natur bringen möchte. Anreize, die natürliche Welt wieder mit Staunen wahrzunehmen, sollen Kinder und Jugendliche helfen, gegen elektronische Medien resilient zu werden, und sie wieder zur Natur führen. Dazu initiiert der Verein Schulprojekte, die über Erlebnisse von Phänomenen, wie zum Beispiel der Musik der Pflanzen, eine neue Haltung zum Lebendigen ermöglichen und dadurch ein tieferes Verständnis für die Biodiversität schaffen. Der Verein hat es sich zum Ziel gesetzt, den Themenbereich „Forschung im Lebendigen“ in Schulen in Deutschland zu verbreiten. Unter der zentralen Fragestellung „Wie kann man Lebendiges verstehen?“ wird den Schülerinnen und Schülern im Rahmen des Projekts „Re-Connecting with Nature“ ein differenzierter und erlebbarer Begriff des Lebendigen nahegebracht.
Dein Ansprechpartner bei Friendship with Nature
Klett MEX GmbH
Für „Re-Connecting with Nature“ hat sich der Verein die Klett MEX GmbH als Partner mit ins Boot geholt. Klett MEX ist ein Unternehmen der Klett Gruppe mit Sitz in Stuttgart. Als führende Agentur für Bildungskommunikation setzt Klett MEX innovative Bildungsprojekte um. Das Leistungsspektrum der Full-Service-Agentur umfasst dabei die drei Kernfelder „Beraten“, „Entwickeln“ und „Vernetzen & Vermarkten“. Ob es um die Konzeption moderner Lehr- und Lerninhalte, die Erstellung zeitgemäßer Unterrichtsmaterialien oder die zielgenaue Ansprache verschiedenster Adressaten im Bildungsbereich geht – die Media & Education Xperts von Klett MEX führen jedes Projekt zum MEXimalen Erfolg!
Deine Ansprechpartner bei Klett MEX
Dr. Benny Pock
ist seit 2016 Geschäftsführer von Klett MEX. Gemeinsam mit seinem Agenturteam unterstützt er Stiftungen, Ministerien, Unternehmen, Verbände, Hochschulen und NGOs bei der Bildungskommunikation und der Entwicklung innovativer Bildungsmedien.Jörg Schmidt
Leiter Unternehmensentwicklung bei Klett MEX, arbeitet seit vielen Jahren in der Bildungsbranche. Sein Schwerpunkt liegt in der Entwicklung von Bildungskonzepten.
Der Fachbeirat von Re-Connecting with Nature
Prof. Dr. Claas Wegner
Claas Wegner ist Professor der Abteilung Biologiedidaktik-Begabungsforschung an der Universität Bielefeld und Leiter des Osthushenrich Zentrum für Hochbegabungsforschung an der Fakultät für Biologie (OZHB).Prof. Dr. Lissy Jäkel
Lissy Jäkel ist Studiendekanin der Fakultät III an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.